Prix de 3 000 F
Cette classe s'est penchée sur le vent, ses effets et enfin sur la mesure de la vitesse du vent. Les enfants ont ainsi construit des girouettes pour déterminer la direction du vent, puis chaque groupe a conçu et réalisé un appareil différent pour mesurer sa vitesse, ce qui a permis à chacun d'aller jusqu'au bout de ses hypothèses initiales. Le jury a retenu ce dossier pour la place accordée aux contenus scientifiques et aux démarches.