Réseau:
Le
réseau des parrains et des accompagnateurs scientifiques : qu'est-ce que le
parrainage et l'accompagnement scientifique ? Comment devenir parrain ou accompagnateur
scientifique ? Cette nouvelle rubrique répond à ces questions, présente les chartes,
apporte des témoignages...
Activités :
Cycle 3 : Des pont-levis aux leviers,
témoignage d'une activité menée en classe en 6 séances par Sylvie Frémineur de
l'école primaire des Chaumet en Haute-Savoie.
Les élèves doivent construire un pont-levis et sont confrontés à la fois à des
problèmes techniques et des principes physiques. En fin de projet, les élèves ont
intégré que pour faire tourner une pièce la force doit être appliquée le plus loin
possible de l'axe de rotation et sont capables d'identifier ce principe dans d'autres
dispositifs.
Échanges :
Le réseau des scientifiques répond
à 5 questions :
 Les
cœurs des vers de terre
La
tempête du 29 décembre 2000
La masse
de la Terre
Vider une
bouteille d'eau sur la Lune
Élevage
de salamandres
Le réseau des formateurs répond à
4 questions :
Comment faire
écrire des élèves de ZEP au cycle 3
Faut-il
étudier l'astronomie avant le cycle 3? Peut-on utiliser une démarche expérimentale en
astronomie?
Pelotes de
réjection des rapaces
Réaliser
un objet technique en liaison avec l'astronomie
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