Mise à jour :

Échanges :

Le réseau des scientifiques répond à 1 question :

La déclinaison de l'axe de chaque planète du système solaire par rapport au plan de l'écliptique

Le réseau des formateurs répond à 5 questions :

Comment s'y prendre pour que de très jeunes élèves construisent une démarche scientifique? (suite)
Est-il judicieux de faire comprendre l'astronomie aux enfants grâce aux images?
Comment exploiter un travail sur les graines avec des enfants trop jeunes pour savoir écrire?
Peut-on transférer les acquis d'un apprentissage à la démarche expérimentale dans d'autres domaines (adolescents en grande difficulté scolaire)?
Quelles expériences pour expliquer le vent en cycle 2 ?

Le réseau 

L'agenda de mars 2000 des départements des Vosges, de la Savoie, de la Vienne, du Pas-de-Calais