"动手做"站点 : 该栏目分为若干部分，"为什么建立该网站?"简述了网站的目标和动机 , "使用方式"  给出网站内容和运行方式 , "谁做了什么 ?"介绍参与者, "与谁联系 ?"您可以与其对话的参与者、网站上组织的主要活动( 网之日, 科学周, 交互讨论..).

"动手做" : 什么是 "动手做"的十项指导原则 ? 该行动能做什么以回应目前学校的优先问题 (读、写、计算、人际关系）。"什么是 动手做?" 栏目中介绍了详细步骤。栏目 "简介" 对此给出简要介绍，并补充有关历史情况。您还可以了解动手做 奖励，表彰了1997-1998在科学教学中创新的学校。"谁参与?"介绍了行动主管单位,   "谁支持 ?"介绍全国性合作伙伴。各期的活动联系通报存档于 "动手做世界". 最后，我们在"问题-答案"栏目中汇集了关于"动手做"的经常提出的问题。

资源空间

科学活动 : 课堂上开展科学实验：材料选取、实验实施、结论。

科学文献 : 该栏目给出开展活动所需的科学知识。

教学文献 : 该栏目为教师提供了词汇和教学方面的建议。如何准备和开展课堂活动？什么是实验本、是否需要订正？什么是科学方法？都是些我们希望给您提供答案的基本问题 .. 还可以找到术语解释和由总学监建立的20来个知识卡片。

计划 : 该栏目给出与一些科技计划、有关的政府通报中一些文章的链接。您可以看到一些计划文稿 .

其它站点 : 通往其它有关科学的网站的一条通道

材料 : 该栏目介绍学校科技材料的配备、不同地区使用的实验箱的内容...

培训 :  该栏目给出由动手做技术组组织的培训进修计划介绍和通知。可以是全国性的培训计划、夏季大学、出国培训或科学之种会面。每年还统计各地区的与科学教育有关的进修培训计划 。

交流空间

网络 : 动手做 在一些参加计划的学校建立了地区网站网络。2000年6月，从 该栏目可以访问7个已经开放的网站。一个地区联系人网络负责该栏目中对应其所在地区的情况的网页更新。动手做在法国境外也得到发展，国际网络也是一个重要组成部分。

向科学家提问 : 点击该入口，您可以在科学家网络上提问。该网络由科学界的研究人员和工程师组成，他们将解决您在准备克开展活动时可能遇到的问题。

向培训者提问 : 该网络由具有科学教育方面的能力和熟悉某个学科的知识的学校教师和研究人员组成。他们组织起来，为解决您在课程准备和实现您的科学活动中碰到的教学方面的困难服务。

通信录 : “动手做”网络通信录的目的在于方便那些开展和希望开展课堂科学活动的幼儿园和小学教师。作为思考、交流和涉及小学科学教育各方面提议的地方。 该栏目提供注册表格、来信存档和每月发布电子信息通报。

工具

查询 : 为您提供两种查询方式 :
规则查询
该查询方式让您根据所采用的准则在资源空间（红色部分）的一些栏目中查询：资源类型（活动、科学文献、教学文献、材料）、领域（人体、能源...）、阶段 (阶段 1, 阶段 2...).
全文查询 
根据一个或多个词在整个“动手做”网站上查询，结果为出现过这些词的页面清单。


帮助 :  我们没有忽略救生圈 ! 该栏目帮助您使用该站点、网上漫游，还有文档下载....

站点地图 : 树型结构显示上述内容和栏目