S閝uence 1 du module flotte ou coule

高等矿业学校和学校教师的集体工作	中文镜象管理员
EMN - La Chantrerie - http//www.emn.fr	4, rue A. Kastler - BP 20722 - 44307 Nantes cedex 03	Loire-Atlantique
发表: 1999	网上发布 : 2000/04	中译：2002/03/27，ImageTech
单元1，浮或沉模块 : 建立初始概念的讨论和图画。验证孩子们选择的物体可浮性的假设（2次课）
计划要点 : 物质世界,日常生活中的水.
涉及主题: 液体, 水.

目标
给孩子们关于浮起和沉下的初始概念以及可浮性准则

	材料 :
	每个孩子 : 一张纸每组 : 课堂上用的小物品 : 铅笔、剪刀、钉子、木块、橡皮、软木、石块、塑料等一个灌有一半水的盆子

展开 :

课程1
开始为一个讨论: 什么会浮起? 你们知道有哪些物体会浮起来 ? 浮起来的相反是什么? 接着拿出一些熟悉的物品 (铅笔、剪刀、钉子、木块、橡皮、软木、石块、塑料等) ，要求孩子们在纸上画出能够浮起来的物品和沉下去的物品，纸面表示盆子的侧面

介绍举例 :

wpe4.jpg (8896 octets)

结束时结果汇总. 可以讨论图中物体的位置（水面上、水底？）

课程2
在对上次课的结果回顾后，为了验证孩子们的假设的正确性，进行实验. 课程结束时，讨论有关可浮性准则：重新拿来实验中用过的物体，让孩子们解释它为什么会浮起来。最后与孩子们一起做一块展板：

展板下端的小结总结了一个物体沉与浮的准则（材料、物体质量、形状、水量...）

其它活动: insight模块 : 液体 .