材料 :
	平台1: 1个塑料槽，2个小可乐瓶 平台2: 1个塑料槽，1个小可乐瓶，1根钓鱼杆或软树条 平台3: 天平,沙子、鹅卵石、线、1个塑料槽

开展
开始时问孩子们如何认为水对物体可浮性的作用。没有任何影响？只对浮体起作用或对所有物体都起作用？对下沉的物体也有作用吗？

建议孩子们对三个平台一个接一个地进行实验，观察每种情况中水对物体的影响。每个平台完成后，提出解释意见。

平台1
L孩子们将盖紧的空瓶子按入水中，然后松开，瓶子跳出水面。

水从下往上对浮体施加力。

 平台2
将装有水或沙子的瓶子吊在钓鱼杆上，将瓶子浸入水中时感到它“对线的拉力小些”。该实验可以感觉水对下沉物体的作用。 

水从下往上对沉下的瓶子施加浮力。

 平台3
l孩子们按照下图实现天平的平衡，然后在将鹅卵石放进水容器时观察平衡的改变。

水从下往上对沉下的鹅卵石施加浮力。

评注: 注意不要让孩子们认为鹅卵石在水里要轻一些，只是水对鹅卵石的作用改变了平衡。

最后，汇集观察结果以表明水对物体的作用。