材料:
	面包片，土壤，棉花，水，各种大小的花盆，木棍，锯末，沙子，碎石，水洒，种子

教学步骤

起始情景
种子在土里发芽?
种子发芽可以不用土吗 ?

学生的假设
土壤只起支撑植物的作用。
土壤起长根的作用。
只有水才能使种子发芽。

学生提出的实验
将种子放在 :
面包里
土里
无任何东西
湿棉花
水

学生的观察和活动
将种子放在 :
各种大小的花盆
木棍
土壤
棉花, 锯末, 沙子, 碎石
水洒
种子(玉米、扁豆、麦子..)

每组用开始提到的材料准备实验 (见 "教师的话").

观察: 每两天一次.

在表格中记录结果

结论: 分析每组的结果.

学生们验证了开始时提出的假设？是的，种子在除土之外的其它材料中发芽。

新问题 : 可以用其它类型的种子来做同样的验证 ?

实验本
每两天，每个学生记录小组观察结果，填写表格。

教师的话
年初，一系列实验后，教师可以提议用其它材料来扩大实验范围。与学生一起设计收集结果的实用且简明的手段（例如表格）。

外出, 延长
该单元可以用植物生长的条件.补充。